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记不住工作重要信息、资料、演讲稿等字面信息?面对海量的信息,无法快速筛选、整合资源?无法掌握正确的学习方法,记忆会很吃力,无法有序快速整合资源,工作效率自然会慢慢受影响。甚至会因为面对复杂的... [查看详情]
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立即报名孩子永远没有问题,如果有问题,那一定是父母的问题!用爱的力量,做天才孩子的揭幕人!用智慧的力量,幸福一个家族!有各种文凭和驾照,却几乎没有人告诉我们如何成为“合格”的父母!我们为了教育孩子筋... [查看详情]
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立即报名《当众讲话》您是否在会议上不敢发言,错失晋升的机会?您是否在工作汇报中条理不够清晰,没有得到重用?您是否在和客户谈话时没有说服力,业绩一直提不上去?您是否在员工面前没有威信和气势,影响您的领... [查看详情]
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立即报名基于生存的需要,我们在努力织着自己人际关系网,却无奈于现实社会的残酷,人与人之间的交往总是隔着一层纱,似透未透,工作中的较量、生活中的磨擦,这样的环境让我们在一点点地消耗我们的幸福感。最终,... [查看详情]
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立即报名演讲口才的四大要素要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力演讲口才是有章法的,你的演讲需要你的思维来主导,不然就没有逻辑性,这样你就没说服力了;演讲是有套路的,你的演讲需要一定... [查看详情]
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立即报名当你想成功时,全世界都会为你让路!现代社会竞争越来越大,人们总是纠结于现实和梦想的差距,一次次希望,又一次次失望,机会失之交臂,有时甚至觉得人生无望,其实,太阳每天照常升起,我们还是小时候那个... [查看详情]
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立即报名具磁性的声音总像耳边响起优美的乐曲,让人百听不厌;高亢粗放的喋喋不休总像一只漏水的船,让人只想跳船;你的声音够明亮、集中、高位置并且具有穿透力?你有各种错误的发声习惯要纠正?你要保健嗓音,防... [查看详情]
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立即报名你想倍增收入吗?你想拥有强大的影响力吗?你想俘获她(他)的心吗?你想成为真正的领袖吗?你想让自己及家人过上更高品质的生活吗?你想拥有幸福快乐的人生吗?有人的地方就有说服,人与人之间就是一个说... [查看详情]
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立即报名少年强则国强,少年智则国智!在中国教育反复提倡素质教育的今天,我们越来越重视对青少年整体素质的培养和提升。近些年来,越来越多的教育专家、老师、家长认识到了对孩子进行口才、沟通等软实力培养的重... [查看详情]
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立即报名体验式教学轻松引导孩子分享自己的真实经历与感受,再结合课程所学,发掘自身目前的优点与提升点。互动式讲授课程设置答疑解惑的环节,鼓励孩子多问、善问,有针对性解决孩子们各种稀奇古怪的问题。游戏式... [查看详情]
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立即报名为什么要学习《青少年心理素质》?您的孩子在面对学业等压力的时候会自我调节吗?您的孩子情绪低落的时候愿意和你沟通吗?您的孩子每天都很快乐吗?您真的了解你的孩子吗?您真的给到他人生最重要的东西了... [查看详情]
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立即报名什么是儿童综合素质评估?儿童综合素质评估是以心理学的技术、方法和工具为主来获得信息,对孩子的心理状态、行为等心理现象做全面、系统和深入的客观描述、分类、鉴别与诊断。儿童综合素质评估主要由儿童... [查看详情]
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立即报名什么是普蕾成长计划?普蕾成长计划是以心理学中儿童游戏治疗的理念技术、方法和工具为主来获得信息,对孩子的心理状态、行为等心理现象做全面、系统和深入的客观鉴别、评估与训练的系统过程。采用美国儿童... [查看详情]
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立即报名孩子究竟在想什么?这盘沙子可以告诉你在孩子成长的过程中,父母永远操心孩子的学习状况和校园生活。您是否会担心孩子出现以下这些问题呢:学习上很难找到状态,成绩总上不去跟同学之间的人际交往很一般心... [查看详情]
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立即报名什么是心理咨询服务?心理咨询是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客,提供帮助的咨询专家称为咨询者。... [查看详情]
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立即报名什么是EAP心理援助服务?EAP(EmployeeAssistanceProgram),直译为员工帮助计划。它是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。通过心理学专业人员对企业组织的诊断、建议和对员工及其直系亲... [查看详情]
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立即报名有心栽花花不开,父母可能会破坏儿童专注力专注力不足是孩子们进入校园后父母和老师反映比较多的问题,儿童专注力问题也是父母头疼的问题之一。据调查统计,仅仅只有20%的父母懂得如何培养孩子专注力。而... [查看详情]
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立即报名《认知行为治疗培训课程》认知行为治疗(Cognitive-behavioraltherapy,CBT)由A.T.Beck在60年代发展出的一种有结构、短程、目标导向心理治疗方法,是通过改变思维或不合理信念以及行为的方法来改变不良认知... [查看详情]
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立即报名《游戏治疗培训课程》游戏治疗早期的发展与精神分析对儿童的治疗有关。在发现儿童难以用自由联想来描述自己的焦虑后,米兰·克莱因(1932)和安娜·弗洛伊德(1946)尝试把游戏结合到治疗过程中。因此,游戏... [查看详情]
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