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少儿英语小知识
孩子们喜欢在看完图画书后拼字。妈妈该怎么纠正呢？

主要鼓励学习英语。孩子们主动输出的意愿，尤其是这种创造性输出，应该得到足够的肯定，例如“这个表达真的很有思想性”和“这个词很好”。

每一次新的“创造”出现，家长都会积极鼓励，这将极大地激发孩子的“创造欲望”。从最初的无意义改编，到儿童歌曲的改编，到慢慢学习改编绘本的阶段，最后到学习用英语讲故事，这些积极的动机在学习过程中是不可忽视的。